春天的声音(yīn)排(pái)比(bǐ)句有什么作用呢？春天的声音排比句可(kě)以使春天的声音更加形象、具体(tǐ)，更加强烈的表现出春天声音的美妙、春天的(de)生机(jī)勃(bó)勃，表现出对春天的喜(xǐ)爱的。关于春(chūn)天的声音(yīn)排比句有什么(me)作用呢(ne)以及(jí)春(chūn)天的声音排比句有什么作(zuò)用呢，春天听到了什(shén)么声音排比(bǐ)句，春天还(hái)是什(shén)么用排比句，春天的气息的排比句，用排比句来描写(xiě)春天的句子等(děng)问题，农商网将(jiāng)为你整理(lǐ)以下(xià)的生(shēng)活知识：

春天再大的胸躺下都是平的，胸明明很大但为什么一躺下就平了(tiān)是几(jǐ)月到几月

　　春天是(shì)3月到5月(yuè)的。

　　在北半球春天(tiān)是3-5月，中国农(nóng)历的1-3月为春季，南(nán)半球的季节与北半球(qiú)相反(fǎn)，春天是(shì)9-11月(yuè)。

　　季节一(yī)共(gòng)有四(sì)季，分(fēn)为：春、夏、秋、冬(dōng)，夏季为6-8月，秋季(jì)为9-11月，冬季为(wèi)12-次年2月。

春天的(de)声音(yīn)排比句有什么作用呢(ne)

　　春天的声音排比句可以使(shǐ)春天(tiān)的声音(yīn)更加形象、具体，更加强烈(liè)的表现出春天声音(yīn)的美妙、春天的生机(jī)勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　排(pái)比句(jù)，是修(xiū)辞手(shǒu)法之一，指(zhǐ)使用排(pái)比修辞方法，把(bǎ)三(sān)个或(huò)以上意(yì)义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的(de)词组或句子并排在一(yī)起组成的(de)句子。

　　有时候两个句子或以上的并列句(jù)子也可(kě)以(yǐ)称为(wèi)排比句(jù)。

　　一般使用排比句来说理，可收到(dào)条(tiáo)理分明的效果。

　　用排比来抒情，节奏(zòu)和(hé)谐，显得感情(qíng)洋溢、气势更为强烈。再大的胸躺下都是平的，胸明明很大但为什么一躺下就平了

　　用排比来叙事写景(jǐng)，能使层(céng)次(cì)清(qīng)楚、描写细腻(nì)、形象生(shēng)动之(zhī)效。

“春天的声音”运用了哪些(xiē)修辞手法？

　　“春天的(de)声(shēng)音”运(yùn)用(yòng)了拟人(rén)的

　　修辞(cí)手法

　　。

　　春天(tiān)是一个季节，不会说话(huà)，而人才会(huì)有声音，把(bǎ)春天拟作(zuò)人(rén)才会发出(chū)声音。

　　这样(yàng)写可以(yǐ)让(ràng)春天的描写(xiě)更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出春天的(de)特点(diǎn)，又有了拟(nǐ)人化之后春天的活泼。

　　例如：

　　春天(tiān)的声音是春雨(yǔ)润物(wù)的声音(yīn)；是白(bái)云轻轻飘过声(shēng)音；是春风拂(fú)柳(liǔ)的声音；是候鸟回归(guī)的(de)鸣叫声音；是(shì)孩(hái)子在春天(tiān)里嬉戏的(de)声音……

　　这句话(huà)除了运用了拟人(rén)的修辞(cí)手(shǒu)法，还用(yòng)了排比的修(xiū)辞手法。

　　可以使春天的声音(yīn)更加形(xíng)象、具(jù)体，更加强烈的表现出春天声音的(de)美妙，春天的(de)生(shēng)机勃勃，表现(xiàn)出对(duì)春天的喜爱。

　　扩展资料(liào)

　　修辞(cí)手法(fǎ)是为(wèi)提高表达(dá)效(xiào)果，用于各(gè)种文章或应用文(wén)，在语言写作时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞手法一(yī)共有(yǒu)63大类，78小(xiǎo)类。

　　通过修(xiū)饰、调整语(yǔ)句(jù)，运用特(tè)定的表达(dá)形式以提高语言(yán)表达作用的方(fāng)式。

　　常用的修辞(cí)手法有：比(bǐ)喻、拟人(rén)、夸张、排比(bǐ)、对偶(ǒu)、反复(fù)、设(shè)问(wèn)、反问。

　　1、比喻：即(jí)表示两种(zhǒng)不同程(chéng)度的事物，彼此之间有相(xiāng)似点，使用(yòng)一(yī)事(shì)物来比方另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当(dāng)作人(rén)来写，赋予物以人的言行或思想(xiǎng)感情，用描写人的词(cí)来描写物。

　　3、夸张：为(wèi)了达(dá)到某种(zhǒng)表达效果，对事物(wù)的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大(dà)或(huò)缩小的方法。

　　4、排比：把三个或以上(shàng)结构和(hé)长度均(jūn)类似、语(yǔ)气一致、意义相关或相同的句子排列起来。

　　5、对偶：字数相等，结(jié)构形式相同(tóng)或基(jī)本相同，意义对称(chēng)的一对(duì)短语或句(jù)子，表达两个相(xiāng)对或相近的(de)意思。

　　6、反复：为了突(tū)出某(mǒu)个意思，强(qiáng)调(diào)某(mǒu)种感情，有意重(zhòng)复某个词(cí)语或句(jù)子。

　　7、设问：为了引(yǐn)起别人的注意，故(gù)意先提出问题，然(rán)后自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反(fǎn)问(wèn)：又称激问、反诘(jí)、诘问。

　　用疑问形(xíng)式表达确定的意思，用肯定形式(shì)反问表否(fǒu)定，用否(fǒu)定形式(shì)反问表肯(kěn)定，只问不答，答案暗含在(zài)

　　反问(wèn)句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞手(shǒu)法

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